Ein Notenschlüssel ist eine Zuordnung: Ab wie vielen Punkten gibt es welche Note? Er steht meist in der Fachkonferenz oder im Schulprogramm. Wo er fehlt, bauen Sie ihn aus Prozentgrenzen. Dieser Ratgeber zeigt den Rechenweg, die gängigen Schlüssel und den Schritt danach, den Notenspiegel.
Schritt für Schritt zur Punktetabelle
- Höchstpunktzahl festlegen. Das ist die Summe aller erreichbaren Punkte der Arbeit, inklusive Bonuspunkten, wenn sie zum Gesamtumfang zählen.
- Prozentgrenzen wählen. Fünf Werte reichen: ab wie viel Prozent gilt die 1, die 2, die 3, die 4 und die 5. Alles darunter ist die 6.
- Prozent in Punkte umrechnen. Höchstpunktzahl mal Prozent geteilt durch 100.
- Auf das Raster aufrunden. Bei ganzen Punkten auf die nächste ganze Zahl, bei halben Punkten auf den nächsten halben Punkt.
- Bereiche aufschreiben. Der Bereich einer Note reicht von ihrer Mindestpunktzahl bis zum Wert knapp unter der Mindestpunktzahl der nächstbesseren Note.
Das Werkzeug Notenspiegel und Notenschlüssel erledigt diese Schritte und zeigt die Tabelle zum Ausdrucken.
Beispiel: 40 Punkte, linearer Schlüssel
Beim linearen Schlüssel sind die Noten 1 bis 4 gleich breit. Die Grenzen liegen bei 87,5, 75, 62,5 und 50 Prozent, die Note 5 beginnt bei 25 Prozent. Bei 40 Punkten ergibt jede Grenze eine glatte Zahl:
| Note | ab Prozent | Mindestpunktzahl | Bereich |
|---|---|---|---|
| 1 | 87,5 | 35 | 35 bis 40 |
| 2 | 75 | 30 | 30 bis 34,5 |
| 3 | 62,5 | 25 | 25 bis 29,5 |
| 4 | 50 | 20 | 20 bis 24,5 |
| 5 | 25 | 10 | 10 bis 19,5 |
| 6 | unter 25 | 0 | 0 bis 9,5 |
Wer 34,5 Punkte hat, bekommt die 2, wer 35 Punkte hat, die 1. Die Grenze selbst zählt immer zur besseren Note.
Beispiel: Warum aufgerundet wird
Bei 30 Punkten ergibt 87,5 Prozent genau 26,25 Punkte. Das Raster erlaubt nur halbe oder ganze Punkte:
- Bei halben Punkten liegt die Mindestpunktzahl der Note 1 bei 26,5.
- Bei ganzen Punkten liegt sie bei 27.
Würden Sie abrunden, bekäme jemand mit 26 Punkten die Note 1, obwohl er unter 87,5 Prozent liegt (86,7 Prozent). Deshalb gilt: immer aufrunden. Rechnet ein Programm mit Kommazahlen, kann es bei Werten wie 0,29 mal 100 zudem knapp danebenliegen. Das Werkzeug rechnet deshalb mit ganzen Zahlen.
Der IHK-Schlüssel
Die Industrie- und Handelskammern verwenden für Zwischen- und Abschlussprüfungen einen einheitlichen 100-Punkte-Schlüssel (IHK Düsseldorf, IHK München):
| Note | Punkte |
|---|---|
| 1 sehr gut | 100 bis 92 |
| 2 gut | unter 92 bis 81 |
| 3 befriedigend | unter 81 bis 67 |
| 4 ausreichend | unter 67 bis 50 |
| 5 mangelhaft | unter 50 bis 30 |
| 6 ungenügend | unter 30 bis 0 |
Viele Berufsschulen übernehmen ihn für ihre Klassenarbeiten. Bei einer anderen Höchstpunktzahl rechnen Sie die Prozent um. Bei 40 Punkten und ganzen Punkten ergeben sich die Mindestpunktzahlen 37, 33, 27, 20 und 12. Bei halben Punkten ist die Grenze der Note 2 dagegen 32,5.
Oberstufe: Schlüssel mit 15 Punkten
In der gymnasialen Oberstufe zählen Notenpunkte von 0 bis 15. Die KMK-Vereinbarung ordnet sie in Ziffer 9.2 den Noten zu: 15 bis 13 Punkte sind eine 1, 12 bis 10 eine 2, 9 bis 7 eine 3, 6 bis 4 eine 4, 3 bis 1 eine 5 und 0 Punkte eine 6. Für die schriftliche Abiturprüfung nennt Anlage 1 ein Bewertungsraster mit Prozentgrenzen:
| Notenpunkte | 15 | 14 | 13 | 12 | 11 | 10 | 9 | 8 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ab Prozent | 95 | 90 | 85 | 80 | 75 | 70 | 65 | 60 |
| Notenpunkte | 7 | 6 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | 0 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ab Prozent | 55 | 50 | 45 | 40 | 33 | 27 | 20 | darunter |
Diese Prozentgrenzen sind für die Abiturprüfung gedacht. Für Klausuren in Ihrer Schule gilt die Vorgabe Ihres Landes und Ihrer Schule. Verwenden Sie das Raster dort nur, wenn es erlaubt ist.
Tendenzen: 1+, 1, 1−
Manche Lehrkräfte teilen jede Note in drei gleich große Teile. Bei der IHK-Note 2 (81 bis unter 92 Punkte bei 100 Punkten) beginnt die 2− bei 81, die 2 bei 85 und die 2+ bei 89 Punkten. Das ist keine amtliche Vorgabe, sondern eine Hilfe für die Rückmeldung. Das Zeugnis kennt in der Regel nur volle Noten.
Vom Schlüssel zum Notenspiegel
Ein Notenspiegel zählt, wie oft jede Note vorkommt. Aus den Punkten einer Klasse mit 22 Arbeiten und dem linearen Schlüssel bei 40 Punkten ergibt sich zum Beispiel: zweimal die 1, viermal die 2, viermal die 3, viermal die 4, sechsmal die 5 und zweimal die 6. Die Notensumme ist 80, der Durchschnitt 80 geteilt durch 22 gleich 3,64. Acht von 22 Arbeiten, also 36,4 Prozent, sind mangelhaft oder ungenügend.
Der Durchschnitt wird kaufmännisch gerundet. Aus 2,005 wird 2,01. Zählen Sie bei der Durchschnittsnote keine Tendenzen mit, sondern volle Noten, sonst stimmen die Zahlen nicht mit dem Zeugnis überein.
Wann muss die Arbeit zur Schulleitung?
Ob und wann eine Arbeit mit schlechtem Ergebnis vorgelegt werden muss, regeln die Länder selbst. In Niedersachsen steht in Nr. 8 des Erlasses „Schriftliche Arbeiten in den allgemein bildenden Schulen“: Sind mehr als 30 Prozent der Arbeiten mangelhaft oder ungenügend, wird die Arbeit nicht gewertet. Davon weicht man nur mit Zustimmung der Schulleitung ab, und die Klassenelternvertretung wird unter Angabe der Gründe unterrichtet. Genau 30 Prozent sind noch nicht mehr als 30 Prozent. Bei zehn Arbeiten sind drei schlechte in Ordnung, vier nicht. Das gilt für die Fassung vom 22.03.2012, ob sie heute unverändert gilt, sehen Sie im Schulverwaltungsblatt nach.
In Baden-Württemberg legt die Gesamtlehrerkonferenz im Einverständnis mit der Schulkonferenz fest, ab welchem Durchschnitt eine Arbeit vorgelegt wird. Für andere Länder wurde für dieses Werkzeug keine geprüfte Fundstelle gefunden. Fragen Sie dort die Schulleitung oder lesen Sie den Erlass Ihres Landes zur Leistungsbewertung.
Welche Grenzen sind üblich?
Eine einzige richtige Verteilung gibt es nicht. Verbreitet sind drei Muster, die Sie in der Fachkonferenz häufig finden:
- Linear mit 50 Prozent für ausreichend: 87,5, 75, 62,5, 50 und 25 Prozent. Das Muster ist leicht zu merken, weil jede Stufe 12,5 Prozentpunkte breit ist.
- 85, 70, 55, 40 und 20 Prozent: Die Stufen sind 15 Prozentpunkte breit, ausreichend beginnt bei 40 Prozent. Das kommt dem Gefühl nahe, dass 40 Prozent bei einer schwierigen Arbeit noch ausreichen.
- IHK-Schlüssel: 92, 81, 67, 50 und 30 Prozent. Die Stufen werden nach unten breiter.
Welche Variante zu Ihrer Arbeit passt, hängt vom Fach und vom Anspruch ab. Wichtig ist, dass Sie sich an den Beschluss Ihrer Fachkonferenz halten und den Schlüssel allen Schülerinnen und Schülern vor der Arbeit bekannt geben. Die beiden Schulschlüssel sind übliche Varianten und keine amtlichen Vorgaben.
Den Schlüssel am Notenspiegel prüfen
Nach der Korrektur lohnt der Blick auf den Notenspiegel. Häufen sich die Noten an einer Grenze, etwa viele Arbeiten bei 24 und 25 Punkten, lohnt ein Blick auf die Aufgaben. Eine Verschiebung des Schlüssels im Nachhinein ist heikel, denn sie trifft die ganze Klasse und muss begründet sein. Besser ist es, bei der Planung der Arbeit auf eine ausgewogene Mischung leichter, mittlerer und schwerer Aufgaben zu achten. So entsteht ein Notenspiegel, der die Leistungen der Klasse abbildet, und Sie müssen später nichts glätten.
Typische Fehler
- Abrunden statt aufrunden. Die Note 1 wird dadurch zu leicht.
- Grenzen, die nicht absteigen. Die Grenze der 2 muss unter der der 1 liegen, und so weiter.
- Eine Note ist nicht erreichbar. Bei sehr kleiner Höchstpunktzahl, etwa 4 Punkten und ganzen Punkten, können zwei Grenzen auf denselben Wert fallen. Dann gilt die bessere Note.
- Bonuspunkte vergessen. Zählen sie zur Höchstpunktzahl, verschieben sie alle Grenzen.
- Schlüssel nach der Korrektur ändern. Geben Sie den Schlüssel vor der Rückgabe bekannt und ändern Sie ihn nur mit Begründung.
Grenzen dieses Ratgebers
Er erklärt den Rechenweg und nennt die belegten Schlüssel. Er ersetzt weder Ihre Fachkonferenz noch den Erlass Ihres Landes. Die Zahlen von Schulschlüsseln wie 85/70/55/40/20 Prozent sind übliche Varianten, keine Vorschriften. Die Punkte der Klassenarbeit sind personenbezogene Daten. Das Werkzeug verarbeitet sie nur im Browser und lädt nichts hoch. Für die Wochenplanung hilft der Lehrerkalender.